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NB帮助孙悟空（第5页）

叶蓁收回植物大战老鼠的游戏牌，拿出游戏的游戏牌。

“同学们，我们暂时先放下植物大战老鼠的游戏，老师给你们准备了一个游戏，我们来玩游戏好不好”

她拿出游戏牌，“这是游戏的游戏牌，游戏名叫大家来找茬。”

“这个游戏很简单，一会老师会随机抽取一张游戏牌，由一组的同学摆出游戏牌上的意思，然后二组的同学根据一组同学摆的动作找出不同的地方。”

“一组同学上来，我们先试玩一局。”

叶蓁随机抽出一张牌，抽到的是一张清净牌，内容为春暖花开。春暖花开即是春天来了，万物复苏，这个意思很好摆。

叶蓁小声跟一组的同学解释游戏牌的意思，“春暖花开就是春天来了，小树苗长出嫩芽，小鸟儿出门捉虫子，小野花长出花蕾。”

“我们这样摆，赵亮和宋青负责扮演太阳，赵壮和圆圆负责扮演小树苗，其他小朋友负责扮演小鸟儿好不好”

“好。”

叶蓁指导小朋友们摆动着，其他小朋友都很配合，除了宋青一动不动，撅着小嘴巴一脸不高兴。

叶蓁凑过去小声跟宋青说话，“宋青同学不想玩游戏”

宋青撇过头，“无聊。”这么无聊的游戏，他一点都不想玩。

叶蓁哄他，“我们先玩一轮好不好，如果一会你还觉得游戏不好玩，咱们就不玩了好不好”

宋青很是勉强地点了点头。

叶蓁走向二组，“一组的小朋友已经摆好游戏牌的姿势，他们抽到的游戏牌是春暖花开，现在二组要在一组摆出的两组造型中找出其中的不同之处。”

赵国领着二组走上前，只看一眼就找到一处不同的地方，“老师，他们不一样。”

他们指的是赵亮和宋青。

叶蓁点头，给与鼓励，“你们很厉害，他们确实不一样，老师宣布，二组成功找出一组不同之处。”

二组的小朋友继续寻找，随后一一找出小树苗不一样，左边的小鸟儿不一样，倒数第三只小鸟儿不一样。

“老师宣布，二组一共找出四处不同的地方，二组确定不找了吗”

赵国看向组员们，组员们纷纷摇头，“我们找不到，不找了。”

叶蓁拿出登记好，“好，老师宣布二组一共找出四处不同的地方，现在轮到二组摆姿势，一组负责猜。”

叶蓁朝二组的小朋友招手，小声跟他们说游戏牌的意思，“你们抽到的游戏牌是上学，你们想一想上学有什么。”

赵国举起手，“有书包。”

其他人很快接上，“有铅，有老师，有学生，有桌子。”

叶蓁嘘一声，“小点声，不要被他们听见。”

赵国赶紧捂住嘴巴，用眼神示意其他人闭嘴。

叶蓁任由他们小声商量，看着他们偷着笑开始摆姿势。

“二组已经摆好姿势，现在有请一组上来猜他们的不同之处。”

赵亮时刻记得宋青是同学，他是组长要照顾同学。他拉着宋青往前冲，一会看向左边，一会看向右边。

“宋青同学，我找不到，你能找到吗”……

“宋青同学，我找不到，你能找到吗”

宋青还是觉得这个游戏很无聊，不过，他刚才认真看过二组摆出的姿势，现他们摆的姿势都一样，根本找不出不一样的地方。

这个游戏还挺有难度，算了，反正他也无聊，干脆陪他们玩玩吧。

宋青凑过去看，他看得很仔细，从人家的脑袋看到脚步，但凡有一点点不一样的地方都要再三确认。

看了很久很久，宋青揉了揉眼睛站起身，“他们都一样。”

赵国忍不住笑出声，他们确实一样，这是他们商量好的。

赵亮看向叶蓁，“老师，他们都一样，我们找不出来。”

叶蓁暗示他们，“老师刚才没有说不能摆一模一样的动作哟。”

宋青迅反应过来，“刚才我们一共摆出五处不同的地方，他们只猜出四处，现在他们摆的动作一模一样，如果我们猜他们全都一样，没有不一样的地方，那我们就全猜对了。”

“我们全对，他们只对四处，所以赢的是我们。”

赵国憋不住了，“老师，不能这样算。”

叶蓁无辜地看着赵国，“是你们先玩诈的，可以这样算哟。”

赵国看向组员们，组员们看向叶蓁，叶蓁赶紧安抚他们，“赢一次输一次都是小事，这次我们只是试玩，输了没关系，下次正式玩的时候赢回来就好。”

“不过下次我们不用自己摆动作，老师教你们画画，我们用画出来的东西画玩游戏。”

赵国双眼亮了起来，“老师，我想画孙悟空。”

赵亮挤过去大声喊，“我也要画，我要画孙悟空打白骨精，还要画武松打虎。”

“都可以，都可以，下次老师教你们画。”