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NB手牵手（第6页）

家长们都很茫然，目前还不知道他们的孩子很快就要跳级进入小学。

叶蓁目送校长和老师们离开，随后上台表结束语，颁奖状，最后送学生和家长们离开。

次日早上，校长和老师们来到二班门口，校长和老师们分开喊小朋友的名字，再次对他们进行考核。

用一个早上的时间，校长和老师们完成考核。他们用午休时间进行讨论，下午讨论出可以跳级的学生名单。

下午三点，校长来到二班门口，把跳级名单交给叶蓁。

叶蓁扫一眼名单，名单上的跳级名额跟她想的差不多。

沈东等七岁大的孩子基本进入四年级，少数进入三年级；以大胖为的小孩子则进入二年级，以赵亮为的孩子则暂时留在托儿所。

确定跳级名额后，校长和老师们比叶蓁还着急，下午就过来领人。

叶蓁送跳级的小朋友出门，看着他们被高年级的老师带走。

送完最后一个小朋友，叶蓁感到轻松极了。

现在班上还剩下二十一个学生，一下子送走三十一个学生，二班瞬间变得空旷起来。

叶蓁呼出一口气，如果不是场合不对，她真想仰天长笑。

啊哈哈，终于把他们都送走了，开心……

啊哈哈，终于把他们都送走了，开心

第二天，叶蓁照常上课，早上依旧是领着小朋友们玩游戏。

上个月改良的植物大战老鼠玩得差不多了，叶蓁决定加大游戏难度，比如给老鼠牌增加功能牌，加入铁布衫等功能牌。

如果老鼠牌抽到功能牌，则老鼠牌可以躲过植物牌的两次攻击。

这样的做法大大加大植物牌的胜算，为了平衡植物牌和老鼠牌，叶蓁给植物牌也加入功能牌，比如给植物牌加入光合作用等功能牌。

抽到光合作用功能牌的植物牌不仅可以一招秒普通老鼠牌，还可以瞬间回血。

以前是沈东带领他们玩游戏，现在沈东不在了，叶蓁喊出赵亮“赵亮同学，以后由你带领同学们玩游戏。”

“老师相信你可以带领同学们玩游戏，赵亮同学，你能不能做好”

赵亮挺起胸膛“我可以。”

“很好，去吧，老师看好你哟。”

赵亮找出几个堂兄弟，几个堂兄弟分别叫赵让、赵潜、赵宝、赵国。

赵让是堂哥，剩下的赵潜、赵宝以及赵国是堂弟。

赵亮把木板牌交给赵让，学着沈东的样子说话“把牌下午，我们开始玩游戏。”

叶蓁搬了张凳子坐到门口，天气很热，闷热的夏风吹进教室，轻轻抚摸叶蓁的头丝。

叶蓁拨开头，捂着嘴巴打哈欠。

窗外，李老师拿着小本本快写字，只见她手上的小本本上写着植物牌、老鼠牌、光合作用，金钟罩。

每个字后面都打上一个大大的问号，叶蓁脑子不知道怎么长的，她想的这些词奇奇怪怪，不知道有什么作用

叶蓁对叶老师的偷窥一无所知，她在夏风的催眠下昏昏欲睡。

一下子送走三十一个学生，叶蓁一开始以为自己不会不适应，然而等到中午午休时她开始不适应了。

以前她会先跟沈东他们唱一会歌，唱完歌然后躺到沈东旁边跟孩子们一起午休。

现在沈东他们去了高年级，她总觉得少点什么。

“老师，我们回来了。”

“老师，我好想你啊，你想不想我们。”

叶蓁看着沈东等人66续续走进教室，一时间有点茫然“你们怎么回来了”

难道被退货了不会吧，好不容易才把他们送过去，千万别被退货啊

黑娃跑过去抱住叶蓁“老师，我们班上的同学好蠢哦，他们竟然不会玩植物大战老鼠，也不会玩公安捉拍花子。”

沈南接上黑娃的话“还有，还有，他们都不会编故事。”

沈北默默点头，在叶蓁看向他时大声说话“妈，他们都比我们大呢，但是他们算数都比不过我。”

沈东虽然不说话，但是脸上同样写着五个字他们都很蠢。

叶蓁挨个敲脑壳“你们很得意”

黑娃不说话了，他们确实有点小得意，班上的同学都比他们大，可是不管是数学还是语文都比他们差。

叶蓁示意他们坐下“老师以前跟你们说过一个故事，你们还记得那个故事吗”

沈西举手“我记得，是高个子和矮个子的故事。”

叶蓁点头“没错，就是高个子和矮个子的故事，老师当时拿沈东和大胖举例子，在沈东和大胖中，沈东是高个子，明眼人都能看出沈东比大胖厉害。”……