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第22章 书法（第2页）

达尔文低头：“我只有一个不成熟的想法，还不确定……”

“那也要先说出来！”胡克都快好奇死了，围着达尔文团团转，拼命游说，“你说出来，我才好帮你一起分析嘛，你说对不对？”

达尔文很想说不对。

如果有人问达尔文，班级里最不适合当参谋的是谁，达尔文的答案一定是胡克。这倒不是因为达尔文嫌弃胡克的智商，而是因为胡克的脑洞开得太大，浑身上下充满了迷一般的沙雕气息。找他讨论问题，不但可能于事无补，还常常会被他不走寻常路的思维带偏了重点，得不偿失。

可惜胡克偏偏是所有小伙伴中性格最跳脱的一个，所谓人不要脸天下无敌，胡克都已经能旁若无人地在走廊里扭屁股了，还有什么是他做不出来的？

达尔文有一种强烈的预感，如果他拒绝胡克，后果会令他无法承受。

既然惹不起，那就只有躲着点了。

达尔文越过身边异常积极的胡克，径直问向宋安安：“你跟米列娃住一个四合院，你之前注意过她的作业吗？”

“没有。”宋安安一愣，随即摇头。米列娃做作业的度很快，一般在自习课上就把作业做完了，从来不把作业本的带回家，“她的作业有什么不对吗？”

达尔文对着米列娃的座位努嘴：“我刚刚作业的时候不小心看到了两眼，你去看看就知道了。”

怎么回事？

宋安安满腹疑惑地向米列娃借作业本，本以为绝对不会被拒绝，谁知米列娃却下意识地压住了本子，额头上的碎翘起：“怎么，怎么想到要看我的作业？”

“呃……”宋安安一时间没能反应过来。

从两岁开始，她就与米列娃形影不离。因为心理年龄的巨大差异，她一直把米列娃当女儿对待，小女孩也乐意与她分享生活中的点点滴滴，这还是她第一次流露出疑似防备的神色。……

从两岁开始，她就与米列娃形影不离。因为心理年龄的巨大差异，她一直把米列娃当女儿对待，小女孩也乐意与她分享生活中的点点滴滴，这还是她第一次流露出疑似防备的神色。

宋安安仿佛一个突然意识到女儿开始有了自己的小秘密的家长，有些惊异，又有些不知所措。

但米列娃很快主动把作业本递了过来，仿佛刚才的动作是宋安安的错觉：“我这两天的作业都是五分，你是要看这个吗？”

“不是。”宋安安摇头，见米列娃态度自然，不由疑心自己想多了。

哪怕米列娃真有事瞒着她，也没必要在作业本上做文章。难道她还会把骂她的话写在作业本上不成？

只是一个作业本而已，又不是日记本，米列娃没必要怕她看吧？

宋安安被自己说服了，简略地向她解释了一下米兰达老师对两个学生的不同态度，米列娃恍然大悟：“我知道了！达尔文肯定是看到我用复写纸写作业，所以才推测米兰达老师不会惩罚考试成绩好的同学，只会罚考试不合格的同学。”

“什么？我看看！”胡克性急地翻开米列娃的作业本，现她在每一页上抄写的内容和字迹都一模一样，明显是将复写纸垫在纸张下面复印出来的，可是米兰达老师仍旧给了她五分。

“这也行？”胡克不由傻眼。

仔细想想，目前共有三个学生耍小聪明糊弄老师，却只有考试全班倒数第一的达芬奇被罚，成绩还不错的米列娃和胡克不仅没有被罚，还得到了满分。

米列娃说不定真相了？

“是不是真的，试一试不就知道了？”

达尔文和孟德尔对视一眼，不约而同地撕了本子，高兴地好像刚接到通知要去秋游。

本章完