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  只要金属板上下左右前后的空气都控制好了，还不是想怎么飞就怎么飞？

  方醒在见到飞剑之前，以为真的是细细窄窄的剑，还愁哪里能产生那么大的浮力？现在看到飞剑足足有双人课桌大小，方醒一颗心就落地了，这么大的面积，足够带来可以和她自己的体重加上飞剑重量的升力了。

  方醒看到王同辉茫然的表情，自己心中也有点诧异。难道王同辉平时从来不靠周围的空气流动来操控其他物体？

  方醒如今在家的时候，经常因为偷懒，操控空气帮自己拿个东西。

  最常见的，方醒妈妈烧好饭菜，叫方醒和方醒爸爸帮忙端盘子的时候，方醒经常坐在自己的书桌前，一边写着作业，一边控制着空气，让盘子从厨房“飘”到餐厅，稳稳当当地落在餐桌上。

  从蒸笼里拿东西，如今只要方醒在家，也都是方醒的任务。直接用手拿太烫，用夹子拿难免有时候拿不稳，方醒直接操控着空气来拿东西，又不烫手又十分稳当，方醒妈妈觉得简直是太方便了，十分遗憾自己竟然不能修仙。

  否则家里的家务，不知道该有多省事。她做的饭菜，肯定能再好吃一大截！

  方醒在心中纳闷，如今操控飞剑，和偷懒的时候直接让东西“飞”过来，不是一模一样的原理吗？

  为什么王同辉会不知道？

  身边其他没有金灵根的同学，除了她以外，都是走过去弯下腰将金属板用手拿起来的。方醒还听到身边不少人都在议论要怎么御剑飞行……

  难道只有她自己在家的时候，会偷懒地让东西飞来飞去？

  。

  操场上，肖珍站在学生们的最前方，示意学生们站得开一点，人与人之间的距离都远一点，方便一会儿在她演示之后进行实践操作。

  三十多名学生虽然人数不多，但是站开之后，占据了操场上很大一片。最后排的学生和最前面的肖珍隔着挺远的距离，如果是普通人，这么远的距离，自然是看不清肖珍的示范的，不过如今在学习御剑飞行的都是开了五窍的修士，所以完全不存在这个问题。

  旁边的教学楼，其他的班级里，只要是靠窗的同学，没有一个不在探着脑袋往窗外看的。上课的老师提醒了几次，无奈地现没有任何作用，班里没有挨着窗户的同学，也一副心都要飞到操场上的样子。

  修仙班的第一次御剑飞行课程，全校的师生都很好奇，即使自己不是修士，但也很想去看看，修士究竟能怎么御剑飞行。

  在大家的心中，没有什么比可以自由地飞来飞去，更能展现出修士的非凡之处了！

  然而在操场上，真正的教学内容，却远远没有其他班的学生想象的那么令人心驰神往。

  肖珍正在讲授的内容，让修真班的同学们都感觉自己在上的是物理课而不是御剑飞行课。

  “第一步，我们先让飞剑自己飞起来。”

  “大家注意一下，每个人手中的飞剑，是专门用来给手学习的飞剑，受压面积很大，操控起来很容易。这个规格的飞剑，叫做初级肥仔剑，俗称笨蛋剑。”

  “笨蛋剑看起来是一个长方形的金属片，实际上它的四周是微微翘起的，像一个方形的盘子。也就是说笨蛋剑平放在地面上的时候，只有盘子的底部是可以碰到地面的，盘子的边缘没有挨着地面。”

  “我们现在的第一步，需要做的是，控制笨蛋剑上方的空气，流加快，控制笨蛋剑下方的空气，流缓慢。当上下形成的压力差带来的升力，大于笨蛋剑自己的重力的时候，笨蛋剑就会向上飞起来。”

  “这一步就相当于汽车打火，是第一步，也是最简单的一步。原理我已经说清楚了，大家现在来试一试。”

  肖老师的话音落下，修真班的其他几个老师，分别走到同学中间，每人负责几个同学所在的一小块区域。

  肖老师是御剑飞行课的老师，负责讲课，其他老师则负责保证同学们的安全。

  笨蛋剑毕竟是金属的，虽然学生站得已经比较分散，但是万一哪个学生手里的笨蛋剑操控失误，直接朝着其他同学飞过去，磕到碰到，都是不小的事故。

  所以老师们一人负责一片区域，看到哪个笨蛋剑飞行方向不对，就立刻自己出手拦截下来。

  但是老师们全身心地准备好了，就像是游泳救生员一样，全神贯注地盯着自己负责的几个学生，但是盯啊盯啊……盯了好半天之后，依旧没有一个人将笨蛋剑成功地悬浮起来。

  肖老师皱起眉头，依次从学生们的身前走过，伸手感受笨蛋剑上方的空气流，“不行不行，太慢了。”

  “你这有风吗？”

  “这个笨蛋剑虽然薄，但也是金属的，重量如何你们也用手拿过了，想要让它飞起来，压力差要有多大，空气流差要有多大，你们稍微算一算也能知道个大概。”

  “这样慢悠悠的风，有什么用？”

  肖老师原本以为第一步将飞剑悬空，是很容易的一件事，他们几个老师在调到一中修仙班当老师之前，全都进行过短期培训，御剑飞行自然包括在培训内容之中。

  肖老师自己学的很是顺利，以为学生们上手也不会很难。但她一时间忘了，他们这些被选中来教修仙班的老师，本来就是修士中的佼佼者。