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  &1dquo;它是有规律的，不是混乱的，你懂我的意思吗?”言泽热情道，&1dquo;政史地这些背了好像不行，有盲区&he11ip;&he11ip;有些还很混乱，但数学不是，它有规律，只要抓到规律，一条线顺着就出来了。”

  冯飞神神叨叨的压低声音，说道：&1dquo;哥&he11ip;&he11ip;你不会是神童吧?”

  言泽也压低声音说：&1dquo;我实话跟你说，我一向入门快，但再往后就不一定了&he11ip;&he11ip;”

  谢汀雪来收作业了。

  见到冯飞，谢汀雪冲他笑了笑：&1dquo;你还真转到我们班了?”

  冯飞翘着二郎腿道：&1dquo;那是!以后一个班的同学了，还望妹子你多多照顾。”

  言泽把他腿敲下去，说道：&1dquo;跷二郎腿会造成驼背和体态失衡，以后从背影看，很猥琐的，给我坐端正了。”

  冯飞立刻放下腿。

  言泽把数学本递给谢汀雪，微微一笑，说道：&1dquo;刚好做完。”

  谢汀雪拿起他的作业本看了一眼，惊道：&1dquo;最后的大题也是你做的?”

  &1dquo;随便试着解的。”

  谢汀雪：&1dquo;哇&he11ip;&he11ip;”

  不管怎么说，那个龙飞凤舞的解字，十分张扬潇洒。

  第三节第四节，言泽做作业上瘾，每次谢汀雪来收作业，他都能按时交上，且写得满当当的。

  下午，作业反馈了回来。

  先是数学。

  老蔡可能很感激他写作业，卷头大写了一个好，然而仔细一看，题错了一半，大题得两分，可能还是那个&1dquo;解”的功劳。

  老蔡批语：&1dquo;精神值得鼓励，但不要胡乱做题，不懂就来问。”

  言泽：&1dquo;&he11ip;&he11ip;”

  也行，罗马不是一天建成的，他也没指望自己一天就能打通任督六脉。

  紧接着，地理作业也回来了。

  谢汀雪下试卷后，似是不忍心，小声说了句：&1dquo;言泽，你应该补高一的地理&he11ip;&he11ip;都是有联系的，你要不知道那个，现在的题也做不好。”

  言泽接过作业，沉默托腮。

  依然是一半的错误率，但地理老师也在卷头，给了他一个大写的，鼓励的优。

  之后，是历史试题，三分之一的错误率，郝峰同样给了批语：&1dquo;课间来我办公室，注意学习方法!”

  言泽起身。

  谢汀雪却把他按坐下来，又给他了套卷子，说：&1dquo;言泽，这个是今天的英语卷子&he11ip;&he11ip;”

  言泽懵道：&1dquo;英语我不是写完交了吗?”

  &1dquo;这个是我们五个人要写的。”谢汀雪说，&1dquo;英语老师让第二节晚自习下课后交。”