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第10节（第2页）

想了半天之后，才想起来自己此来是为了打牌玩，另外的目的是和林婕妤学琴，在从这出口成章的氛围中熏陶一下，临时熏一下也能入味，免得在苏轼面前显露出自己的本性。

一个保母都能看穿我的情绪起伏，一个宫女都能听了皇帝和郡王的对话去禀告老大，何况是阅人无数的苏大学士。

他在王安石和司马光之间都能冷静的分析利弊，不畏强权，不徇私情，那看我还能看不透吗？哲宗老哥也说了，高娘娘打算抓抓我的思想品德。

结果我就提前一步过上了徽宗大傻叉的生活？好家伙我这是没有工作，想着慢慢长大再开始努力，思想和行为直接滑坡啊。不行，今天就得努力。

赶紧认真学古琴曲目，蹦蹦蹦弹了一曲秋风操。

林婕妤虽然不知道什么是二倍速播放，但这效果就是二倍速：“太快了，不要这么急。音还没出完，又被你按没了。这样戛然而止，听起来不舒服。”

上午学琴，下午识字，到晚上开始踢腿压腿，拿蹴鞠当幌子，实际上是为了给练拳打好基础。

林玄礼用了二十年时间，练到涨筋腾膜、抻筋拔骨的境界，换成赵佶的身体也一样可以。

现在年纪小，太早练武身高会被肌肉压住，怎么说也要到五岁再开始练。

现在已经五年没练八极拳和劈挂拳，以前每天上班前都要练一个半小时，现在荒废成了一个肥宅。

[一个人坚持，就这么矢志不渝，不愿意随波逐流。]

[林哥咱们实在是太伟大了，堪比苏武牧羊，就是吃穿更好。心里的贫瘠还是一样的。]

[苦不苦想想长征两万五。现在吃穿都全了，虽说在温和的环境下不能坚持原则呢？有没有考虑过这是祖国穿越局交给我的任务？]

……

苏轼得到了新的任命，教导官家和教导遂宁郡王是天地之差。好好教导官家，可以令天下人受惠，强盛大宋，国家安定，如果能轻赋税、暂缓重刑酷刑就更好了，天下间诸多弊病，只有官家能力挽狂澜。普天之下，万民的生死存亡，都寄托在官家、在于官家任用的官员身上，这多么重要啊。好好教导遂宁郡王呢，没啥结果，郡王绝对不可能参政。

诗词都是小道，□□定国才是大道啊！

但诗词很有趣~

没被贬过的郡王或许永远写不出太好的诗词。

写写风花雪月，饮食男女也可以。

林玄礼特意沐浴更衣等着他，上课的地方就在他住的宫中，虽然前后和隔壁的宫殿里都住着先帝嫔妃，但给苏舍人带路的女官和两名宫女，足以避嫌。问保母：“我该怎么叫他？东坡居士还是苏舍人？”

保母：“饱学之士，不妨敬称为苏学士。以身份而论，他是你的老师，应该呼为苏先生。”

林玄礼正在台阶上嗑瓜子卖呆儿，小手心上能放十几颗瓜子，瓜子皮搁在指尖上，都嗑完丢给童贯捧着的小盆里。刚嗑了几把，就看到一个衣袂飘飘的胖子带着特制的高帽子出现在门口，出现在自己眼前。

苏轼穿了一件雪白的深衣（礼服），头戴自己设计引领时尚潮流的东坡巾，肩膀上还背了个绣花单肩包。也刚沐浴更衣，擦干头发来上课。他沐浴更衣倒不是出于对郡王的敬意，而是因为爱洗澡~~

“苏先生。”林玄礼差点伸手跟他握手，伸手的瞬间一抖袖子，拱了拱手：“久仰久仰。”

苏轼也笑吟吟的还礼：“遂宁郡王。真是少年英姿，又懂得鉴赏诗文。”

林玄礼当时就飘了：“我最喜欢先生的《水调歌头》，还有那句拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”话一出口，心里突然咯噔一下，当着正主我可得注意时间线啊！他还能活几十年呢，我特么别吧他以后要写的句子说出来了。

苏轼当时就得疑惑了：哎我还没写出来呢怎么就被人抄了？

仔细想想，又啥都想不起来。历史课上背历史年表就背的要死，高考完瞬间失忆，语文课上哪怕记一下诗人生平，也不用背诗人的诗作年月日。

“赤壁怀古还是明月几时有？”

林玄礼一怔：“都喜欢。”

“水调歌头是我得意之作。”苏轼心说你喜欢那句倒霉诗干什么，那是被贬黄州，衣食无着，没有房产田地，朋友都不往来，我苦闷潦倒度日的拙作。后来有朋友给我弄了些地耕种，就不写那些凄凄惨惨的句子了。日子总是能过开心~

“先生请。”

进到书房里，林玄礼依旧坐在主位，手撑着凳子跳上自己的主位，背对屏风面朝门的方向，窗子开着，阳光明媚。对面的胖子心情很好，是个意气风发的中年人。

苏轼把绣花书袋放在桌子上，扫了一眼纸笔墨砚，桌上有一摞书，最上面一本是《梦溪笔谈》“郡王素日读什么书？”