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第60节（第2页）

“还有最后四个月，只有你来当竞赛教练，才能扭转现在的逆境！”

云歌愣住：“我？当教练？”

“我一个高一学生，给高二学生当教练？”

学生会愿意吗？家长会愿意吗？校领导会同意吗？

这听起来实在太荒唐了。

乔老师拉着云歌向校长室的方向走去，“只要你愿意，就没有任何问题！”

“你是这届数学竞赛生最后的希望。”

第46章

校长办公室里，乔老师推荐云歌代替她来当教练。

听到乔老师的话，校长的态度从漫不经心变成正襟危坐，“你的意思是这届数学竞赛生还有救？”

乔老师郑重点头，“还有四个月，完全来得及！”

“这些竞赛生们的基础都很好！只是被最近频繁的动荡耽误了学习。说来惭愧，我作为竞赛教练不但没起到正面作用，反而因为能力不够，让同学们产生抵触情绪。”

“竞赛生们的逻辑非常简单，谁的竞赛好就服气谁。换成云歌当教练，竞赛生们一定愿意跟着云歌学习。”

“最重要的是，云歌能在最后四个月里，教给竞赛生们最多的东西，最大程度地提高竞赛生们的成绩。”

乔老师指着她放在校长办公桌上的教学计划，“这都是云歌制定的。”

“她想先教会我，再让我来教学生们，但是这样效果一定会打折扣。”

“云歌教我的时间，直接用来教学生，不是更好吗？”

校长沉吟片刻，看向云歌：“让一名高一学生去当高二的竞赛教练，这样的事闻所未闻，不是我一个人能做主的。”

“我不懂数学竞赛，也不能听到乔老师一个人的推荐，就相信你能胜任数学竞赛教练这份工作。”

“你当着学校所有数学老师和竞赛教练的面上一节公开课，证明你的水平，你愿意吗？”

云歌毫不犹豫地答应下来：“没问题。”

校长点头：“公开课你什么时候能准备好？”

云歌：“随时。”

校长盯着云歌的脸看了两秒，确定云歌是认真的，吩咐道：“通知高一、高二和高三的数学老师，今天下午最后一节自习课，在大会议室开会。”

“还有各科竞赛教练，不止是数学竞赛教练，物理化学生物……这些竞赛教练也都叫来。”

校长的目光转向乔老师：“把你们班的学生全都叫上。”

“再通知一下高驰，把高一数学竞赛班的学生，也全都叫上。”

老师和学生们按照通知准时到达大会议室，看到这次开会的人员，全都莫名其妙。

老师和学生一起开会？这是要开什么会？

等到校长与云歌一前一后走上讲台，校长宣布这是云歌的公开课，请各位老师和学生来为云歌的公开课打分，大家更一头雾水。

“云歌讲公开课？一个学生为什么要讲公开课？”

“校长到底在搞什么啊？”