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012 影响发酵（第2页）

“今天真是怪了！”

“我的课得好好的，学生却突然提出‘世界是假的’……”

“我活了半百，头一回听见这种说法。”

他的话引起一阵骚动，周围的教师纷纷聚拢。

一名体型微胖的老师开口：“不只你，我班也是，还说什么‘鬼压床’无法醒来就会穿越到另一个世界。”

另一位老师接话：“我那边更离谱，他们说地球被高等文明操纵着。”

教师们你一言我一语，分享着各自班的离奇观点。

而那些观点一个比一个不可思议，

甚至还有学生坚信：奥特曼和怪兽都是现实存在的。

老李尴尬地笑了笑：“看来，我班的学生还算理智。”

接着，教师们热烈讨论开来。

“都是看了浣熊台那个科普节目，还拿出了实打实的科学实验！”

“浣熊台的科普节目？那不是面向儿童的节目吗？”

“换主持人了，老赵走了，新来的叫6溟。”

“不行，我得晚看看，不然学生的问题我都答不来。”

“听说连那个天才少年汪豆豆也被6溟辩驳得哑口无言。”

“真的假的？他有这么厉害？”

“不仅如此，还有一个物理学硕士被那个主持人逼得快疯了呢！”

办公室平日里的沉闷一扫而空，仿佛变成了热闹的市场。

更奇异的是，不论是成绩平平的学生，还是尖子生，都对6溟的观点表示了认同。

这让教师们感到既困惑又惊奇。

直至一天的课业结束。

“我倒要看看，那个主持人到底说了些什么。”

“世界是假的？我活了这么久难道还分辨不出来？”

“不管怎样，回家一看便知。”

怀揣着好奇与不满，教师们纷纷奔回家门，

第一时间打开了浣熊市电视台。

这样的场景，在浣熊市各大学校中不断演，

从小学到大学，乃至顶尖学府。

夜幕降临，

电视台内，

6溟踏入电视台，径直走向台长办公室。

经过一天的深思熟虑，

他意识到电视台的受众范围有着天然的限制。

浣熊台作为一个三线城市的小小电视台，科普的影响力终究难敌省级电视台的流量。

但如果能与网络相联，

观众的数量和广度自然远局限于电视屏幕前的观众群。

这对6溟的全球科普计划而言，无疑是巨大的推动。

推门而入，

6溟坐在台长对面，提出了自己的见解：

“台长，昨天的科普让我现，电视台的流量是有限的。”

“因此，我建议我们直接拥抱网络！”

“这样一来，科普能触达更多人，同时也能为浣熊台吸引新的观众群体。”

台长张强眼前一亮，听见此言。

“网络平台吗？”