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東景明煩躁地「嗯」了一聲，難得搭理了他一次，肯定，「沒錯。」

三人中，林德坐在旁邊，東景明和安萊面對面，靠得很近，中間只隔一張桌子。他掀起眼皮，能看見她一如既往的平靜面容。

她握著杯子，殷紅艷麗的指尖，搭在雪白的杯壁上，食指下意識地摩挲，白嫩的指尖微微發紅。

縱然他心裡一直否認，此刻也不得不承認那該死的「吊橋效應」，是真的有效。在看見她時，心底一直壓抑的煩躁終於一松，隨後升起的是加倍的煩悶。

她有些出神，意識到自己被看，才開口，「東少其實今天沒必要來的。」

東景明本來是沒必要來的，如果不是她上次故意在權海柳的課上亂說，吸引了他的注意力，他甚至沒必要來上課，只需要在期末的時候進行考試。

而這種已經有過一次的小組分配，更是毫無意義，他在大二有自己的組，該走的流程都走過，偏偏今天自己來了。

他看著安萊緩緩說，「主題我可以解決。」

東景明端起水杯，喝了一口水，「我可以安排人進東門實習。與正式員工一個待遇，如果做得好的話，畢業可以轉正。」

這對特招生來說是一個絕好的機會，林德驚喜：「東少，太好了！」

他繼續說，「如果需要一些數據，還有上一屆的學生的優秀報告作為參考，我也可以提供。」

林德連聲恭維：「謝謝東少，簡直幫了大忙了。」

東景明敷衍點頭，看著安萊，她沒什麼特殊反應，只是跟著點頭，表示慶祝。

他目光沉沉，不喜歡那種不受控的感覺。

不能控制，那就解決。

上課的時間到了，權海柳見他們這組一直沒有動靜，走了過來關切地問，「商量的怎麼樣了？」

最佳的小組分配是一個人帶來資源，一個人負責記錄數據與經驗，一個撰寫檢索論文撰寫報告，報告的難度不亞於畢業論文，卻每學期都要寫一次，因此對撰寫人來說難度很大，需要三人通力合作。

他叮囑說：「沒必要一成不變的，有什麼創意都可以拿出來，好好分工。」

安萊開口：「沒問題的，權老師。」

林德也同樣附和。

權海柳見這裡沒有事，便放下心，注意到了他們身後的姜櫻組。姜櫻比較倒霉，遇上了兩個當初關係不好、甚至明里暗裡刻意欺負過她的男生，一直插不上嘴，好不容易抓住機會提出一個建議之後，又被兩個男生你一言我一語地刻薄。

此刻滿臉通紅，緊緊攥著拳頭，說不出話。

權海柳走過去：「怎麼樣，討論出什麼結果了嗎？」

兩個男生爭先回答，「老師我們決定自己創業。」

「沒錯，家裡支持，我們想試一試。就是還沒確定主題。」

許多富裕的二代都會有創業的想法，雖然成功了出彩，但是失敗的居多，通通化作不及格的分數，和人生中「不要輕易創業」的教訓。

權海柳鼓勵：「很好的設想，記得堅持。」