手机浏览器扫描二维码访问
景淮往前逼近,她只得往后退,板写在器材室地面擦擦出声,直到后背顶上墙壁,明寐不得已抬眼
他的眼睛一如往常淡漠,此刻稍许的阴霾明显带着脾气
没想到这人一生起气来这么有气场,她都快被压得呼吸不过来了
“为什么不经我同意就拿我东西”他用带刀子般的眼神衡量着她那几乎没剩什么的羞臊心,语气很重,“还敢借给别人复印,传阅?”
这件事做之前她就知道是不对的,但是无奈,明寐只能硬着头皮开口说出更不对的话:“你,你成绩这么好,做人不能太自私,很多人都想跟你学习提高成绩呀,能者多劳,你也要带动大家一起变好才行”
“反正你总结的笔记也都是老师讲的,借给大家印一印,看一看,没什么的吧”
天哪,这话她说出去都想抽自己几巴掌…明寐闭眼懊悔
果然,她虽然低着头,但是明显听到这话说完后,对方的气息更沉了几分
生气了生气了,这回算是彻底生气了
“你收人钱没有”他问
明寐一愣,抬头看他
景淮颦眉更深,攥着自己笔记本的手骨节都泛了白,“你还敢收钱”
敢作敢当,没做的事她可不认啊!明寐立刻摇头:“我我我,我没,没收啊!”
就在这时,有个高三的男生看见景淮在里面,敲敲门
两人齐刷刷看向门外,男生推开门,小声对他说了句:“年级主任找你”
明寐看那学长的脸色,好像不是什么好事,景淮“嗯”了一声,走之前又偏回头,深深盯她一眼,威慑力十足
“嘭!”门被撞上,明寐留在器材室里,低头抠手,心里突然怪怪的
那天下午放学,她跑到教导主任办公室外面,隔着窗户看见景淮站着被训,年级主任的语气也不是很冲,但对于他这种处处骄傲的人来说,已经算挨批了
“知道你成绩好,如果你想帮助大家,可以问老师怎么做,而不是这样乱搞”
“不要觉得自己现在成绩好,就骄傲了,就飘了!不到高考,谁也不知道最后谁怎么着”
“景淮,我一直以为你是不会给乱出风头的人……”
她透过窗子望他,景淮背对着门,明寐只能看见一个微微的侧脸,他稍稍颔首,垂眸,面对批评却未曾辩解,什么都没说,也没有知错的态度
明寐忽然怔在门外,那个时候她满脑子只有一个问题,那就是——
他为什么不把自己供出来
明明,是她在瞎捣乱……
那天明寐在外面逗留很久,想在景淮放学回家的路上等他,说点什么,但是她一直没等到人
黄昏时分她背着书包慢悠悠走进小区,开了家门时,她忽然听见家里有人在交谈
是老爸和景淮
明寐站在玄关,透过木家具的缝隙看厨房那边
明实洗完一盆水果递给景淮,而他坐在桌边默默给帮忙剥了很久的蒜
“拿回去吃,吃完再上叔这儿洗”明实在餐桌对面坐下,语重心长地对景淮说:“之前跟你说的,算叔叔请你帮忙寐寐太小,从小她妈就逼她学啊拔尖啊,按照正常的来说,她现在才刚要上初三呢”
“毕竟比同届的孩子都小,她不成熟,你在学校呢就多照看着她点,别让她受委屈了”
“别让她捣乱,整天跟个猴似的没姑娘样,真出了事,你赶紧跟我说”
“麻烦你了,孩子”
又是这个方位,她看不清景淮的脸,只能看见一个剥蒜的背影
而后,明寐听见他几乎是没有犹豫地说:“没问题,叔叔,我会把她当自己妹妹上心”
明寐嘴巴张了张,不敢置信这是他能说出来的话
然后,她立刻听到他的下一句话
“我妈,也拜托您多照顾”
……
明寐送景淮出门,防盗门嘭地撞上,景淮抱着水果走下了几个阶梯,明寐站在上面盯着他,叫住:“景淮”
他回头,目光平静
明寐彻底没了之前的虚假的笑脸,质问他:“你什么意思,你那话什么意思”
“你之前是故意的”景淮站在她的方位之下,却依旧有压她一头的气势,他揭开谜底:“你是为了让我讨厌你,对吧”
明寐没了话
他的眼神坦诚又冷淡,也把话说得明明白白:“我不会对你厌烦的,无论你对我做什么”
景淮忽然意味不明地扯了扯唇线,“你想搅黄他俩,而我只想撮合他们,我希望他们结婚,你懂吗”
read_xia();
仙侠魔幻修仙进行中作者暗夜泠风完结 穿成仙一代挂了的仙二代,林千蓝一路披荆斩棘,仙心不改 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 只剩下魂的腾二货又出来作死什么披荆斩棘披头散还...
熊大穿越而来,走进洪荒,一股脑的撞进了巫妖的时代,强大的妖族,不死的巫族,熊大在这洪荒天地间生存,强大,强大,强大为你揭入一断不为人知的巫妖史书。洪荒之熊大...
作品简介这是一个占卜题材的故事!主要讲述主角用塔罗牌占卜易经占卜占星术占卜等占卜术帮助别人,从而成就自己的故事!注意哦,占卜可不是算命也不是看相,更不是风水!!...
简介关于苟在妖鬼世界,我只想小富即安当夜幕降临,妖鬼从黑暗中探出爪牙,他们不会去区分无辜者,眼中只有血肉。吴青山认为,能力平庸的自己要想在乱世活得滋润,第一要学会苟,第二要学会抱大腿!...
作品简介穿越之后竟然还能重生?第一次穿越,想要当个好贤臣的李建被秦昭王嬴稷秦始皇嬴政接连吊打,还被众多猪队友所拖累。第二次重生,李建决定,辅佐别人什么的玩蛋去吧...
简介关于我的酒桌生涯一位青年老兵杨叶退役后商战的回忆录,详细记叙做销售陪客户kTV夜店等等酒肉生活。其中酒量多为山东大汉酒量,无不良引导。...