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袁老师一愣,“是吗?太好了!他终于把我很想干的事情给干了!”
宋一飞奔的脚步马上来了个急刹车,伸出的手赶紧收了回来,情况不妙,袁老师已经与班主任狼狈为奸。
她扭头往另一个方向跑,看到了不远处的数学老师。
据宋一分析:数学老师,德高望重,专心学术,跟这些喜欢打打杀杀的老师不一样!
最重要的是,她没气到过这位老师。
她直奔数学老师的方向,可怜巴巴地求助,“老师,我就是巩固了一下冥想课老师传授的知识,现在要被班主任打了。”
数学老师露出了一个温和的笑容,摸摸她的脑袋,“没事,我给你做主。”
宋一在心中嘿嘿一声,小孩这个身份也有便利之处,她已经用得越来越顺手了。她躲在数学老师身后,如同找到了避难所。
只是下一秒,宋一的表情就凝固了。
因为在班主任和袁老师过来后,数学老师就直接把她交了出去。
刚才安慰她的话,只是数学老师为了避免她乱跑,故意先稳住她。
宋一看了一眼慈眉善目的数学老师,心态崩了,“呜呜呜,人和人之间的信任呢,终究是错付了……”
小孩的语气有种说不出的沧桑,仿佛看透了这虚伪的人性,对这个肮脏的世界失去了信心。
班主任敲了敲她的小脑瓜子,“戏不要太多。比起考虑人心险恶,还是考虑一下为什么会人心尽失、四面楚歌吧。”
各科老师盯上她都不知道有多长时间了,真以为老师之间不沟通是吧?
“你应该庆幸你冥想老师不在,要是她知道你这么用她课上学到的东西,第一个来抽你。”
宋一蔫头耷脑地伸出了手,打吧打吧。
既然躲不过,那就最好赶紧结束。
但这个时候,数学老师却拉住了宋一的小手,说:“我觉得打手板也是有点太痛了,我们要用更温和的方式教育孩子。宋一同学,你觉得我说的对吗?”
宋一没想到“叛徒”竟然主动为自己说话,那叫一个惊喜。
还好,数学老师还是有那么一点善心的。
宋一觉得自己没看错人,马上点头如捣蒜,“老师说得对。”
数学老师将几块习题玉简塞进了宋一的手里,微笑道,“既然你也承认了,那我们就按温和的教育方法来。”
宋一看着玉简里面的数学题,将手从数学老师那儿抽了回来,递到了班主任面前,“老师,你还是打我吧。我觉得我做得太过分了,需要严厉的鞭笞。”
后悔已然为时过晚。
数学老师和蔼地说:“不想打扫操场也可以的,每天到我那里做题就好,只要你愿意,我帮你跟班主任说。数学是一门优雅的学科,可以陶冶情操,培养优秀品质。”
宋一果断抱班主任大腿,“老师,我特别喜欢打扫操场。不为什么,学校是我家,看到这个家干干净净,我打心眼儿里感到高兴。”
很遗憾,这次“拒绝打扫操场”交涉以失败告终,宋一含泪收获了两套数学题,组织对她悍不畏死的精神表示高度肯定。
额外收获也不是没有,宋一的宝贵人生经验增加了:看起来越好说话的人,越不好惹。尤其是那种看起来很低调却混得不错的!
没有修为却混得很好的数学老师已经充分说明了这一点,这就不是个善茬!
惨遭老师迫害的宋一看着这偌大的操场,决定去迫害别人。
无法一劳永逸地解决垃圾,就一劳永逸地解决制造垃圾的人。
“我要让那些制造垃圾的人留下。”
看着脸上挂着古怪笑容的宋一提剑出去,李雯雯和林则都吓了一跳,连忙拉住了她,“使不得啊使不得。”
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