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  是分封和西汉那些藩王给的教训还不够吗，这样改，与异姓藩王又有什么区别。

  还是这样一个形同虚设的朝廷。

  把监察刺史改成凌驾于郡守之上，给了原来的虚职兵权。那不等同于告诉这些“州牧”们，送你们出去展了，去吧、么？

  李晓诗：“那从这里以后呢，州牧们就不听朝廷的话了，势力越来越壮大，成为了割据地方的军阀。州牧割据的这种局面，让东汉王朝的毁灭来得更快了。”

  刘恒：哪个雄才大略之辈想出来的这种法子。

  因为担心地方不听话，挨个给他们送点老大过去？

  这是姓刘的想出来的主意吗？不能吧，不是被外戚宦官掌管了吗，是他们创造的吧？

  刘彻：……啧。

  只见过嫌权利太分散的，没见过嫌权利太集中的啊。

  这是谁家的天才？怎么还能这么厉害的？

  李晓诗也不知道是哪个天才想出的这个法子，但这也不在她的思考范围内，毕竟初中历史还是很浅显的，不会详细到这样的内容也来讲一讲。

  彻底完成这节课之后，李晓诗合上课本，例行抽奖流程。

  这节课她读了好些个人的言，从他们那里对王莽这个人有了一定的了解，知识量充足了不少，但由于言人数较多，她也不知道会抽到谁，只好和观众们一起等结果。

  “宋理宗……”李晓诗不认识这个皇帝，但想了想，那些言里确实有不少是“宋”开头的前缀，估计是这个皇帝手下的人被判定为第一了吧？

  把奖品盲盒送过去，看到对方抽了一包辣椒种子后，李晓诗才关闭直播。

  熟练地导出视频上传投稿，完成后却听脑中系统滴了一声。

  “检测进度：即将开启《中国历史》丝绸之路课程。特邀主播试参与《丝绸之路》特色课程，请问是否参加？”

  特色课程？

  李晓诗一愣。

  那是什么？

  平台会有什么特色课，让她来准备教案吗……她不会啊！

  第54章第五十四课造纸

  等李晓诗第三次为了给自己写“教案”而愁眉苦脸的时候，她无比后悔起了当时为什么要答应系统的“特色课”体验邀请。

  她只是一个普普通通初中生啊，为什么要来写教案这种东西！！

  但苦兮兮归苦兮兮，还是要好好准备的，不然到时候怕是就要出丑。

  周六又上线和大家说了一下这个特色课的事情，让他们自行准备。

  然后接下来的一周时间里，李晓诗除了上课吃饭睡觉，就都在为下一节的“特色课”做准备。