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第 12 章（第3页）

在攀越区中，只能用双臂支撑身体，这是在考验他们的臂力、身体平衡与重心调整能力。一旦用下肢攀越该区域，扣分。

在这个区域，大部分学生都得用上两只手。唯有少部分天赋异禀，或是早就受过训练的，才可能用单手攀行。

这意味着，就算他们已经掌握了他的行动轨迹，以他们那半悬在空中、艰难攀行的速度，也难以对戴蒙形成真正的围剿之势。

戴蒙用一只机械臂随意地吊住自己的身形，再腾出另一只手，可以随意地收拾他们！

他准备将这几个胆大包天的家伙甩下去，让他们重头开始爬。

戴蒙保证，这可不是啥私人恩怨。

就是看大家这么有精神，显然是训练量还太少。

戴蒙一边应付着嗷嗷杀过来的菜鸟，一边在心里给他们这次行动打分。

将这些同学整合起来挑战他的家伙是个人才。

有战术思维，懂得整合资源，观察得足够细致，能摸出他的行动规律。但在战略层面上的部署，还有所欠缺。

如果换做是他，戴蒙不会让同学们在攀越区发起总攻。

这里障碍众多，看似比其他区域更能让他吃瘪，会对他的行动造成影响，但那个人没考虑到一点：他们自己受到的影响与削弱，比他可能受到的大多了。

当然，换个区域冲，他们也没啥胜算就是了。

俯冲、侧翼包抄……看得出来，这些学生还是用了些战术，懂得搞配合的。

但，结果都一样！

两分钟内，杀过来的学生就被戴蒙当成了饺子似的，一个个丢回原点。

“不堪一击。”戴蒙正准备来两句找回场子的话，但突然，他那不慌不忙的表情，僵在了脸上。

机甲的操控面板上出现安全提示：机甲部件出现故障。

发生了什么？

戴蒙感觉不妙，下意识地想强行控制机甲离开这个区域。但，他上半身行动自如，下半身却纹丝不动，卡在原地。

因为双腿焊在岩壁上，随着他挣脱的动作，被判定为腿部用力，扣分的提示音再次响起。

戴蒙：……

懵逼的戴蒙将面前遮挡视线的家伙都扫了出去，也就看到了“罪魁祸首”。

跟在最下面的两个不起眼的学生，脚上还挂着机甲维修工具，累得那叫一个气喘吁吁。

这一瞬间，戴蒙想明白了他们的真正意图！

之前那些“包围”他的学生，其实只是在干扰选项。

但当时他们乌拉拉地围上来，翻过车的戴蒙肯定会谨慎对待，也就忽略了爬在后面的两人。

别说这些学生以最刁钻的角度为那两人创造视线死角了，就算他们没这么做，戴蒙都容易忽视：这俩学生属于实训成绩比较拉垮的类型，也是以后准备走机甲工程师方向的人。

在被包围的时候，戴蒙就是典型的机甲战士的思维：先解决最强的。

但他万万没想到，这些学生本来就没准备用自己的凡人之躯与他的钢铁洪流硬碰硬！而是想出了以“机甲工程师”对付“机甲”的损招！

他们只带了最简单的工具，只在外壳上动手脚，将戴蒙机甲的腿与岩壁焊在了一块儿。但凡操作的幅度更大一点，机甲都会更早发出提醒。

看似不起眼的，才是他的最大威胁！

这可是实训课，不是机甲工程学的课程啊！

戴蒙内心咆哮。

这些学生竟然好意思说他不讲武德？

此前就没有哪届学生想出过这么损的招好吗！

“教官，你能不能行啊？”有学生伸手戳了戳装死中的戴蒙。