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第59章 孩子的教育（第3页）

“妈，我好好干了，刚才我还看我爸剁鱼呢。”

“奥？学会了吗？”

“没有！这么大的鱼我也剁不动。”二熊回答得很痛快。

“那你学会了什么？”

“我学会了炸鱼还得挂面糊，面糊里边还得加点盐和胡椒粉。”

“那就让你爸，教教你怎么合面糊，等下次炸小鱼的时候你就能自己炸了。”

“姐，咱能不能别这么急功近利啊，孩子还不能炸鱼，他控制不好油温，再被热油给烫着了。”

“嘻嘻，那你教他啊。”

“教不了，他还太小，目前也只能教他煮和炖。儿子，羊汤差不多了，我放盐，你别填柴了，让火慢慢自己熄灭。加完盐就可以拿碗来盛了，准备好辣椒酱和胡椒粉，还有醋，用蒜窝子砸点盐放个小碗里，一块放桌子上去，我按小孩儿的口味加的盐，大人喝起来有些淡。”王胜文一连串的命令。

“知道啦，我去办。”

……

羊汤很好喝，炸鱼很好吃，要是再有烧饼，那就齐了，可惜没有，只有蒸好的馒头…

……

吃完刷完收拾完。

外边天很冷，屋里很暖和，王胜文当然不会放弃这个教育孩子的好机会。

让六个小孩儿小板凳上坐好，听他训话：

“我从大往小说，大熊，你站起来。”

大熊乖乖地站了起来。

“大熊，你的优点是组织能力强，通过我这几次观察，你这和弟弟妹妹们在在一起玩，把他们组织得不错，每个人该干什么，每个人该玩儿什么，大家一起该干什么，大家一起该玩什么，都能把大家组织得分工明确、有条有理，相互之间没有产生任何矛盾冲突，这些你做得很好，我提出表扬。

这是你的优点，大家给他鼓鼓掌！”

孩子一阵掌声。

“那么我再来说说你的缺点，你的缺点就是，只注意了组织大家，保护大家，却没有注意到提高自己。

你想想啊，秦汉在那儿练字，陈文魁在那儿教，你是不是也应该跟着他们练习一下？我知道，在这些人之中，你的字是写得第二差的，除了张秦汉之外，你是最差的。

你马上就十四岁了，上初一，明年就是初二，字写成那样怎么可以？张秦汉字写得差，那是因为他还小，今年才刚上小学，你不能跟他比。

所以，你平时应该多练习。

要想当一个领头人，不但要有组织能力，更要自身强大，这样别人才能服你，知道了吗？”

“知道了。”大熊回答。

“好了，知道了就坐下吧。”

王胜文指了指二熊：

“你，站起来。”

二熊也乖乖地站了起来：

“爸，我～～”

“二熊你这几次表现不错，我得表扬你。

你的优点是能够认真去学一个东西，你跟我学炒菜做饭，我就很喜欢。每次我看到你在那儿比划练习炒菜的姿势，我就非常高兴，专心专注，这是学好一个技能所必须的，所以我认为，你以后肯定能把菜炒好，这一点，毋庸置疑。

这是你的优点，我也提出表扬，大家给他鼓鼓掌！”

又是一阵掌声，二熊有点得意。

“你先别得意，我来说说你的缺点，这次期终考试的成绩在你们五个里边，你是最差的，两个八十多分，一个七十多分，你才十一岁上四年级，这个成绩怎么可以？

你是不是觉得学会了厨艺别的就不用学了？那我告诉你，学会了厨艺什么也不是，社会上很多大厨还处于没工作的状态呢，没那么多单位会请你去当厨师，再说，厨师这种技术入门很容易，除非你很出色，否则根本不可能作为一辈子吃饭的工具。

所以你作为一个学生，目前，最主要的任务还是学习，学习为主，厨艺为辅。

即便你以后想当厨师，那也要好好学习文化知识，你知道有胃病的人该多吃什么吗？你知道有肝病的人不能吃什么吗？感冒了该吃什么，拉肚子该吃什么，它们的原理又在哪里。

听懂了吗？”

二熊回答：