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第34章 高校的教育理念（第2页）

想了想。

眼前就是学长当面。

机会难得。

一些困惑，咨询一下应该是免费的吧！？

“学长，听说大学里学分就是一切，那学分怎么来的？”

米青华仰头看天。

思量一阵，才面向顾青阳道：

“这个啊，现在说倒也没事，反正你马也就知道了。”

“竞争！和其他同届的同学竞争！”

“校内要争，校外也要争！”

“国内争，国外更要去争！”

“总之，能得到学分的方式不少！”

“但有能力敢争抢是前提，在大学，没人会惯着谁！”

顾青阳沉思。

这种教育理念……就突出个内卷。

不像建木法域。

在那里，只要个人不踏过红线，随你怎么浪。

而大学，不好意思，大学的职能是培养人才。

甚至说，国家乃至文明。

可以接受建木法域的处世风格，但不能接受那种散养的教育模式！

全民成年！

全民教育！

全民普法！

全民法师！

类似的理念，早已深入人心。

起码，东煌如此。

怎么实现？

就在大学！

高校作为培养人才的地方，除了满足基本毕业要求外。

高校也在国家的支持下，给天才们预设了一个个起飞的平台！

而学分，就是起飞的动力……

不过。

正如学长所言，前提是敢争、能争！

并肩走进魔大。

直到这时，顾青阳的警惕才稍稍放下。

既然这位敢进学校，那么应该也不像是邪教徒，否则门卫大爷早打死这货了。

而且。

自身心感虽然无力感知米青华心声，但对方有没有敌意，还是一眼顶真的。

没错。

顾青阳一直在警惕，只是外表看不出来！

拿出通知书。

面向门卫，示意自己新生身份。

就听门卫大爷看着米青华，脸满是戏谑的笑：

“米小子！打算待几天再去浪？”

米青华尬笑几声：

“穆大爷，这个……呵呵……那啥，暂时就不走了吧，先修整修整，顺便学点新东西。”

很奇怪，米青华的语调不对劲。

甚至连神色都有些躲闪。