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第十二章 要把何雨山作为典型树立（第1页）

李主任一听到“街道工作”四个字，也是惊讶的转头看向王老师。

“主任！主任！”、

“稀奇了哎！”

“居然有人愿意主动填写了街道工作！”

“还特意标注了自己自愿去一线的街道工作！”

李主任忙的站了起来，走到王老师身边，抢过了调查表。

“何雨山？”

“文学系。。。”

“真的是街道工作，还特意手写说明了？”

“王老师，你觉着这孩子是什么意思？”

李主任干这个位置三年了，第一次遇到这种情况，他也拿不准。

说真的，如果这孩子是自家的孩子，他非得把这个叫何雨山的腿给打断，甚至是打晕，然后把这个工作调查表给改了！

街道工作？

街道工作虽然是铁饭碗，也是有编制的体制内工作，

可是根本用不大学啊！

一个高中，甚至初中毕业的，在当地比较熟悉或者有点声望的都可以先进街道工作，然后一步步的往熬资历的地方。

简单说就是谁都可以进，不用大学生啊！

而且这街道工作，天天都是街坊领里的鸡零狗碎的事情，

谁家孩子打架打伤人啦，谁家老人没人赡养啦，或者哪家光棍又深夜翻寡妇家墙头啦之类的。

简单说就是事情多，不讨好，更不要说有什么工作展和升的空间这么一说了。

所以李主任不懂啊。。。

他这么一问，王老师也被问住了，半天没有说话。

“也许。。。他就喜欢干街道工作呢？”

王老师胡乱的猜测说到，因为她也想不出个合理的解释啊！

“你听听你自己在说啥，这可能吗？”

“把这孩子叫过来，我们好好问问。”

“也许我们能从他身，找到我们今天工作安排的突破点！”、

李主任虽然现在还是没想清楚何雨山选择街道工作的原因，

但是他敏锐的嗅到了一丝机会，

既然何雨山这个大学毕业生愿意去街道工作，那肯定是有合理的解释，

自己可以把这种原因和解释扩大，甚至做成标杆进行宣传，引导今年的工作安排的方向，

那么是不是有很多毕业生会主动，或者心甘情愿的去基层工作也好，去外市工作也好？

如果何雨山这个典型树立起来，

那么自己今年的工作安排就有了一个中心点，甚至会进行的异常顺利。

那些有关系来各种打招呼的，自己也可以给个冠冕堂皇的理由委婉的拒绝和推辞了！

对！

就这么做！

“赶紧，赶紧，把这个何雨山给喊过来。”

“我有重要的事情要问他！”

李主任此时已经开始帮何雨山开始选择街道工作的“真正理由”了。

比如：投身于基层工作，更好的为老百姓做实事！

从人民中走出来，再走回人民中去！

我是人民的儿子，当然要服务于人民大众！

工作不分高低贵贱！

。。。。。。。。

何雨山此时正在前门大街晃悠，反正现在没啥着急的事情。

雨水今晚还有晚自习，要大概七点多才能回家，他也不着急回家热饭。

逛逛这时候的四九城的大小胡同，全当以后的工作积累，熟悉工作环境了。

“嗯？”

“这里还有个小酒馆？”