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第18章 元素魔法（第1页）

下午的时候，趁着外面阳光不再刺眼，老师安排同学排了座位。按照高矮顺序，班上共有三十来人，座位都是单人单座，两两之间有间隔。同学们在教室外排了队，挨个进门落座，凑巧的是，宋骊坐在了关越飞右手边，而宋沁坐在了关越飞的前面。再晚些时候，由班上的男同学去取了本学期所需要的书本资料。宋骊翻了翻课本上的内容，在高等学校的课程安排与初等魔法学校相差无两，只是难度有了些提升。对于普通课程，还是原来那几类，文字、算术还有少不了的理义。魔法课程则只有一本薄薄的《元素魔法》。

第二天，同学们满心期待的第一堂魔法课终于来了，不出意料是于莎莎老师授课，她是班导，同时是魔法课的授课老师。于老师一进门，扫视一圈，这位年轻女性在课堂上全然没有了自我介绍时的和蔼可亲。犀利的眼神仿佛为挑刺而生，让人不敢有任何的小动作。走上讲台，放好教案，拿起粉笔，单手掐断，流畅而熟练。她在黑板上写了四个字三年计划。转过身向着同学们说“同学们，高等学校，学习的已经不是怎么简单的释放魔法，而是技巧，是深入。换句话说，就是学习如何花费最少的魔力，体力或者最短的时间来达到最好的结果。老师会通过今天这一节课，跟你们捋一捋这三年来学校要求你们掌握的东西。”

“在初等魔法学校的五年，是你们打好基础的五年。你们这群人，能来到一班级，说明都是基础牢靠的人。你们有的人或许对魔法的理解已经越过了打基础的阶段。但是，如同人生有双腿，能跑能跳！有些人跳得快，有些人跑得慢！到了高等学校，就不再是简单的教会你们跑和跳，而是探究能跑和能跳背后的真相。掌握魔法的真相，运用真相，从来衍生出更行之有效的魔法。我知道你们都是特别优秀的孩子，但不论怎样，过去的荣耀不能为你的以后加上桂冠！所以往后还请你们收敛心性，不要自大，不要自傲。我说明白了没有，同学们？”

“明白了，老师。”同学们异口同声的回答。

“很好，高等学校的魔法课程也只分为两部分，第一部分是理论，第二部分是操作。不同于初等学校，在这里你们学习理论的时间要比操作时间长得多。理论课又细分为四大部分。第一部分——元素魔法。”于老师在讲台上重重的敲了两下。接着说“大家听好了！元素魔法是这三年学习中的重中之重！同学们在这一部分一定要仔细听讲，仔细训练！我只提前告诉你们，元素魔法是根源魔法的进阶。”

“老师细讲一下呗。”石岩说。

“这节课是笼统的讲捋一遍，后面会细讲。第二部分——普通魔法的延伸。普通魔法也就是造型术，这一部分最重要的知识是‘场’，也就是俗称的领域。我简单的跟大家解释一下，所谓领域，是以施法者为中心创造的独特空间，当然这是非常粗浅的说法。领域独特的地方在于可以强行将自身周围的场地变成适合于自身优势的模样，比如火系魔法师可以将周边布满火焰，这就是最简单的领域。第三部分——概念魔法。指的是一些作用特殊，且少有人掌握的魔法，概念魔法很多，很杂，所以我们笼统的将除了金木水火土五行之外的魔法都称为概念魔法。近些年也有人希望将风，雷电等魔法从概念魔法的范畴剥离，想必不久之后你们也能接触到风与雷的魔法了。这里老师举个例子帮助大家解惑，比如幻术！幻术是一类能够迷惑对手的魔法，至今除了施法者以外，不知道是如何作用的。不过呢，学校并不需要大家掌握什么概念魔法，只需要了解就够了。同学们可以把这部分内容当作拓宽眼界的知识。我说明白没有！”

堂下的同学们都满脸疑惑。“没有。听不懂！”石岩率先说道。

“现在听不懂没关系，咱们还有几年的时间，我会慢慢帮大家解决心中的疑惑。接下来再讲讲第四部分——化形术。这是除了元素魔法外最重要的内容。化形术是一类比较奇妙的魔法，因为它主要是模仿万物的一些特有的行为，例如人类的运动，动物的奔跑与撕咬等等动作。所以探讨的更多的不是魔法本身，反而是自然之理。特别要说明的一点，化形术不是多此一举，而是事半功倍。这一点想必奢同同学最有话语权了。在座的看过去年的比赛就知道，火蛇是不是比火焰来得灵巧得多！你们可能会觉得，这唤出小猫小狗什么的，还要分心去控制他们，不增加了负担嘛！其实并非如此呵，化形术的最高境界其实是召唤物有‘自己的想法’。”

“这怎么可能呢？老师！”奢同疑惑道。

“这当然不可能！但是这是我们不断追求的极限。所以我们才要探讨化形术，分解万物的动作与行为。说得夸张一些，当你们能解构某种行为到了你们走与跑与跳的程度。我问你们，可还需要动脑子？”

“好了，那么三年的学习内容，咱们用了半堂课的时间就介绍完了，好像没有多少是吧！哈哈。”

“明明好多，又多又难！”宋沁大声说道。

“用心则无难事！总的来说，一位优秀的魔法师，不但要对自己的魔力了如指掌，还应该对自己的魔法同样了如指掌！老师再说说自己对你们的期许吧！你们是旭城学院五年级一班的学生，可以说是集结了旭国最高的水平。我希望，三年后，大家都能成为优秀的魔法师，好不好！”

“好。”同学们再次齐声回答。

“对咯，差点忘了，这是学校，不是过家家，既然有学习就必定有测试！这三年可不是让你们混过去的！我把测试也跟你们说一下吧！六年级的合格测试是掌握元素魔法，且准确度达到半米。这是打靶测试，离靶面距离是十米。七年级也是打靶测试，离靶面距离二十米，准确度为十厘米。八年级的测试是一整套完整的化形术展示，并非花架子，需要带有破坏的能力。当然这只是操作测试，笔试你们也是逃不了的！呵呵。”

“啊！这也太难了吧！”堂下一阵哀嚎。

“哈哈，所以说你们要用心啊，再说了，你们这朝气蓬勃的样子，还怕这点小挑战？哈哈。今天的魔法课就到此为止，接下来的时间你们自学一会，下一节课老师就正式和你们介绍元素魔法！”

宋骊回想起这节课上的内容，老师讲的东西多半和姑姑与父亲说的没什么两样，虽然宋骊没听过其他龙族谈论魔法，但估计也和两位亲人的说法差不多。唯有元素魔法与领域是宋骊不曾听说过的东西。在老师说完后，宋骊忍不住问起来“老师，可以再讲讲关于领域的东西吗？”

“这个留到以后再说，学习还要循序渐进才好呢。”老师笑着说，不讲课的时候，于老师也有那么一丝平易近人。

对比于龙族和人类，龙族因为浩瀚如汪洋的魔法，似乎并不对魔法有深入的追求。而人类魔力有限，所以才会不断细化自己的魔法，这应该也是老师强调“理”的初衷。虽然有些不合时宜，但宋骊脑子里冷不丁冒出了一个很现实的想法在人的面前，蝼蚁的一切精妙的技巧都如同笑话。宋骊无奈的笑了笑。

下课时间，宋骊又找坐在自己左手边的关越飞聊了起来。她打趣的问“关同学没有魔力的话，刚才老师讲的测试你就没办法通过，要怎么办呢？”

“我肯定会不及格的，不过那都不算什么，我来之前就已经做好了垫底的准备。”

“成绩不好的话不会被开除？”

“额，你猜呢，学校多半只能开除那些正常进入学校的人，额哈哈……”关越飞笑着说。

“行吧，上次你跟我说的你的追求。今天老师讲完了这些东西，你有什么领悟没有？”

“并没有，老师讲的似乎是更高深的内容呢，我一点基础都没有，怕是要从初等学校开始读才行。呵呵。”关越飞摇了摇头说。

“哈哈，没关系，老师说的并不是什么高深的东西，有时间的话，我可以教你哦。”

“真的嘛！那太感谢了。”关越飞的声音有些大，惹得前面的宋沁有些不悦。

“你们两个怎么回事？”宋沁转过身去，责备道，“吵，吵死了。”她转身后看到关越飞那一脸无辜的模样，不由得降低了声调。她又想着跟关越飞说着什么，结果打不开话匣子，只好气鼓鼓的再转回去，甩下一句“小点声。”宋骊对此丝毫不在意，当然为了不再打搅到前面的人，她特意把凳子往左边挪了挪，悄悄说“其实魔法就是效仿自然呢，所以先研究自然比研究魔法来得快哦。”

“不对，研究自然是一回事，研究魔法又是一回事啊。我想知道的是魔法师效仿自然的那个过程，我又不关心自然是怎么样的。”

“魔法师效仿自然的过程就是探寻自然的过程啊，不知道自然真相，如何效仿呢？”

“谁告诉你魔法效仿自然就是寻求自然真相了！”宋沁终于能插上嘴，转过身来说道，“我们学习魔法的时候压根都不接触自然，我的魔法是从老师那里学来的，与自然何干！况且，掌握根源魔法后，我的所有招式要么是老师教的，要么是我自己整理的，与自然又有何干？自然会捏火球吗？自然会口吐火焰吗？”

“宋沁同学，你不要诡辩！魔法源于自然是不争的事实。”

“我没说不是事实，只是你刚才的话我不能苟同，魔法就是魔法，自然就是自然。关同学想学的是魔法，不是什么自然！”

“我明白你的意思，你就是说魔法与自然的唯一联系是根源魔法对吧！那这样的话，对于没有魔力的关同学，不就只有研究自然这一条路嘛！研究魔法是没有意义的啊！”

“谁说没有意义！那是我的理想，你知道什么！”关越飞受了侮辱似的有些不高兴。

“不不不，我没有要挖苦你的意思。”宋骊解释道，“我只是希望你能换个方向！”

“换个方向？”

“你没有魔力，那就该研究魔力的来源啊，就是‘根基’，知道吗？”

“哦哦，听过，听过。我以前还做过测试呢！”关越飞说，“可是那东西老师也不教啊？不是天赐的嘛！”

“什么天赐的，哪有什么天赐的东西！你这么想就全完啦！”宋骊凑到关同学耳边小声说。

“你什么意思？你可别把我带坏了！”

“我的意思是，嗯哼！”宋骊清了清嗓子。

“嗯哼！”门口几乎在同一刻传来了熟悉的咳嗽声，众人不约而同的看向此刻正站在门口的于老师，此时还未上课，老师已经出现在了教室里。她慢悠悠的走上讲台，接着说到“没事，大家继续聊，还没上课呢。”虽然老师话，宋骊也没有再继续下去，她抽回自己的凳子回到了座位上。回想起来刚刚的对话现有些不太冷静了。说起来其实她并不了解关越飞，而且研究生命这种内容在学校是否被允许还是未知，关越飞是否会随便说出去也是未知。要是为此被开除就麻烦了。宋骊越想越后背凉，好在老师及时打断了自己。当她仍在反思的时候，上课铃声响起，台上那位瞬间变了个脸色。